Как да развиваме уменията на 2- 3-годишното

Детето е навършило 2 години. През следващите 24‒28 месеца то няма да расте толкова бързо, колкото до този момент, а във физическото му развитие няма такива вълнуващи постижения, като овладяване на способността да седи или да ходи, обяснява педиатърът д-р Елена Кешишиян.
Отсега нататък задачата е

да подобри придобитите умения

И то майсторски се справя с тази задача: демонстрира чудеса от сръчност и гъвкавост, които дори възрастните не могат да повторят.

Координацията вече му позволява да скочи на двата си крака и дори да остане на един крак - макар и не повече от секунда.
То вече уверено се изкачва по стълбите без подкрепата на възрастен, но засега го прави със странични стъпки.

СЪВЕТ. Изкачването на стълби е чудесно упражнение за укрепване на мускулите на краката и развитие на координацията.
Опитайте се да не го вдигате и възможно най-рядко го носете на ръце. Не го подкрепяйте. Оставете го да "покорява върхове" сам, а вие просто бъдете там. Постепенно удължавайте маршрута, като всеки ден добавяте по още малко ходене.

Снимка: Getty

Едно двегодишно дете перфектно вижда както малки камъчета под краката си, така и птица в небето. Зрителната му система вече е доста усъвършенствана и се адаптира към различни ситуации.
То умее да определя разстоянието на око и усеща разликата между „далеч“ и „близо“.
Сега, след като забележи от прозореца мама,то разбира дали тя ще дойде скоро.

СЪВЕТ. Детето възприема картинките от книжки и рисунки по нов начин. Той помни добре какво вижда в книгата и пренася „хартиения“ образ в обикновения живот.
Например, то радостно вика: „Татко!“, виждайки баща си на снимката.
Това умение може да се използва, като му предложите да съпостави околните предмети или нещо по-трудно - да ги сравни по размер, цвят, форма.

Обича да руши и унищожава

Двегодишното дете се стреми да усети властта си над света и тества силата си отново и отново.
За да не потискате желанието му да руши и унищожава, му позволете да „беснее“ в игрите: да счупи кула, изградена от кубчета, да пръска в банята с воден пистолет, нека събори кеглите с топка, организирайте бой с възглавници, накъсайте хартия, направите малки топчета и обявете „война“ !

29-32 месеца
Детето вече може да яде с лъжица, да се среше и измие само; може да свали част от дрехите си (например разкопчана риза) и да ги върне и да ги подреди на мястото им.
То все повече проявява желание за чистота и ред: само ще ви помоли да му измиете ръцете и ще си подреди обувките.

СЪВЕТ. Когато вашето мъниче обува обувката на грешния крак за сетен път, то все още вярва, че се е справило със задачата. В този момент е много важно да го развеселите: кажете му, че е на прав път и обяснете как да подобри резултата.
Похвалата на възрастния е най-добрият стимул за развитието на уменията.
Никога не правете остри забележки: ако детето остане с впечатлението, че е направило нещо лошо, то вече няма да иска да учи нови неща

Продължението, четете утре

Мона Василева